序号

评估内容

评估标准

评估方式

记事

评估

1-1*

实验室的

建立

实验室建立经学校正式批准。

查批文,有记Y，无记N。

1-2

主管领导

有一名院长分管实验室工作，能贯彻执行《高等学校实验室工作规程》。

查学院有关文件和管理资料，有主管院长，能贯彻记Y，否则记N。

1-3

建设计划

实验室有建设规划及年度工作计划。

查阅实验室建设规划或工作计划。有记Y，无记N。

1-4

管理体制

实验室属于校、院（系）两级管理体制。

属于校、院（系）级管理的记Y，否则N。

1-5

管理手段

实验室基本信息、工作档案和仪器设备实现了计算机管理。

查阅实验室或学院计算机管理数据库文件。实现的记Y，否则N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

记事

评估

2-1*

教学任务

有教学大纲或教学计划，承担教学任务量（实验人时数）达到规定标准。

查阅教学大纲、计划、上年度学生实验人时数记录等。达到记Y，否则记No

2-2*

实验教材

有正规的实验教材或指导书。

检查所开实验项目的实验教材或指导书。有的记Y，没有的记N。

2-3*

实验项目

管理

每个实验项目管理规范，记载有实验名称、面向专业、组数、主要设备名称、规格型号、数量及材料消耗额等。

检查所开实验的项目卡片或计算机管理数据库文件。有的记Y，没有的记N。

2-4

实验考试、

考核及实验报告

有考试或考核办法并具体实施。有实验报告，报告有原始实验数据记录，教师签字认可。

检查实验考试或考核办法、成绩记录，抽查学生试卷、实验报告及批改记录。有的记Y，没有的记N。

2-5

每组

实验人数

基础课达到1人1组；专业基础课2人1组；专业课或某些不能1人（或2人）完成的实验，以满足实验要求的最低人数为准。

随机抽查实验课表及实验使用常规仪器套数计算。达到的记Y，达不到的记N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

记事

评估

3-1*

仪器设备

管理

单价500元以上的仪器设备账、卡、物相符率达到100％。

抽查10台，以物对卡5台，以卡对物5台。其名称、型号、校编号，完全正确的记Y，不正确的记N。

3-2*

低值耐用品

管理

单价低于500元的低值耐用品，账物相符率不低于90％。

抽查10件账、物校对，其名称、规格、型号、价格，差错不得超过1件，达到的记Y，达不到的N。

3-3

仪器设备的维修及完

好率

仪器设备维修及时。现有仪器设备完好率不低于80％。

检查维修原始记录，抽查5台不同仪器的主要指标。维修及时、非正常仪器不超过1台的记Y，否则记N。

3-4

大型仪器

管理

单价10万元以上的仪器设备有专人管理和技术档案，每台年使用机时不低于400学时。

检查有关报表、技术档案及使用记录，达到记Y，达不到记N，无此项的记0。

3-5

教学实验

常规仪器配置套数

基础及专业基础课常规设备配套数满足实验分组要求；专业课满足实验要求的最低标准。

抽查5个实验项目的实验人数、组数及设备配套数，达到要求的记Y，否则记N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

记事

评估

4-1

实验室主任

实验室主任由学校或学院正式任命或聘任，有高级技术职务，能贯彻《高校实验室工作规程》规定的主要职责。

查任命或聘任文件，是否实行主任负责制，考察有关工作资料、记录。符合记Y，否则记N。

4-2*

专职人员

实验室有3人以上专职技术人员，符合学校定编，满足工作需要。

实际考察并结合有关统计报表分析确认。达到记Y，否则记N。

4-3

人员结构

专职人员中，高级技术职务人员及参加实验的教师符合规定的比例及人数。

实际考察并结合有关统计报表分析确认。达到记Y，否则记N。

4-4

岗位职责

实验室主任、技术人员和工人有岗位职责及分工细则，专职技术人员每人有岗位日志。

检查岗位职责文件，现场考察人员分工落实情况。达到记Y，否则记N。

4-5

人员培训

考核

实验室或学院对实验人员有培训计划、考核办法，定期考核。

检查计划、办法和考核材料。有的记Y，没有的记N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

记事

评估

5-1

学生实验

用房

实验室无危漏隐患，门、窗、玻璃、锁、扣完整无缺，墙面干净无污损。生均实际使用实验面积不低于2m²，实验台、凳、架无破损，符合规范。

现场考察，检查实验室使用面积和容纳学生人数，达到的记Y，达不到记N。

5-2*

设施及环境

实验室的通风、照明、控温、控湿等设施完好。电路、水、气、管道布局安全、规范。

现场考察，达到的记Y，达不到的记N。

5-3*

安全措施

实验室有防火、防爆、防盗的基本设备和措施。实验操作室、办公室、值班室分开。走廊不得存放自行车及生活品。

检查消防器材和三防措施，查操作室、办公室、值班室是否分开。达到的记Y，否则记N。

5-4*

特殊技术

安全及环境保护

对高压容器、气瓶、病菌、实验动物、放射性物品、危险品、剧毒品、三废品等有存放、使用、管理、处置的办法和措施，符合有关行业要求及规定。

实际考察，相关项目有证件、有措施，达到基本要求或不造成公害。全符合的记Y，否则记N。无此项内容的记0。

5-5*

整洁卫生

室内家具仪器摆放整齐，布局合理。仪器、桌面、地面无尘土、积水、纸屑等垃圾。墙面、门窗、管线上无积灰、蛛网等。

现场实际考察实验室及室外走廊等处确认。符合的记Y，不符合的记N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

记事

评估

6-1*

物资管理

制度

实验室有仪器设备管理制度、实验仪器损坏丢失赔偿制度、低值耐用品管理办法。

现场实际考察，有制度并挂在墙上或放在明显处。有的记Y，不全的记N。

6-2*

安全检查

制度

有安全制度，成文挂在墙上，专人定期进行安全检查。

检查有无制度和安检记录。有的记Y，不全的记N。

6-3

学生实验

守则

实验室有学生实验守则，学生能遵守。

现场调查有无守则及学生遵守情况。确定Y或N。

6-4

工作档案管理制度

遵守学校实验室工作档案管理制度并认真实施。

按学校实验室档案管理要求，检查实验室档案收集整理情况，基本完成的记Y，否则记N。

6-5

基本信息的收集整理

制度

实验教学、实验任务、实验人员等基本信息的收集整理，能执行学校有关制度，如期汇总上报。

检查收集整理情况，看是否执行了学校有关制度并完成了上年度有关报表。完成的记Y，否则记N。